Un activo es un elemento puesto a disposición mediante un sistema de gestión del aprendizaje o portal de aprendizaje. Algunos ejemplos de activos pueden ser cursos, libros, simulaciones, exámenes y tutorías.
Un activo de aprendizaje es un recurso puesto a disposición mediante un sistema de gestión del aprendizaje o portal de aprendizaje. Algunos ejemplos de activos pueden ser cursos, libros, simulaciones, exámenes y tutorías.
Un activo recurrente es un activo que se le pide retomar. Por ejemplo, su organización poder pedirle que repita una formación a intervalos especificados (como seguir un curso anual para mantener una certificación).
El término archivo junto al título de un activo indica que el activo es antiguo y puede haber contenido más reciente. Los activos archivados no se eliminan del sitio y siguen siendo totalmente accesibles.
La Biblioteca contiene todos los activos de aprendizaje a los que puede acceder; estos recursos están agrupados por categorías que su organización puede determinar.
La búsqueda contiene múltiples filtros para ayudar al estudiante a encontrar activos importantes para sus necesidades de aprendizaje. A partir de una búsqueda de palabras claves, los estudiantes pueden refinar repetidamente los resultados de las búsquedas hasta encontrar el contenido deseado.
La Comunidad es un foro interactivo socialmente en el cual los miembros pueden recomendar contenido, aportar comentarios útiles y seguir a otros miembros de la comunidad.
Un conjunto es una carpeta del plan de aprendizaje que contiene activos de aprendizaje. Aunque los activos en su interior pueden tener una fecha de vencimiento, el conjunto en sí no la tiene. Un conjunto puede tener subconjuntos (agrupaciones más refinadas dentro de un conjunto), pero solo se permiten dos niveles de subconjuntos.
El conjunto de activos predeterminado de las pestañas Aprendizaje asignado y Aprendizaje personal del plan de aprendizaje. Este conjunto no se puede eliminar.
El conjunto Plan de desarrollo de la pestaña Aprendizaje asignado de un plan de aprendizaje contiene activos añadidos de forma colaborativa para desarrollar un plan de desarrollo profesional personalizado y aprobado junto con su gestor.
Los créditos de formación están asociados a activos que se deben completar en régimen de formación continua. Normalmente estos créditos están asociados a un programa formal basado en créditos de su organización o a otros programas reconocidos, como los programas NASBA o PMI.
Los cursos de formación con instructor (ILT) son eventos de aprendizaje (sesiones) programados en una hora y en un lugar específicos. Los cursos ILT tienen lugar en una ubicación física o en línea mediante un software de conferencia vía web.
El encabezado de Skillport proporciona un acceso fácil a las áreas más comunes de su sitio, además de los enlaces rápidos, la búsqueda y los elementos vistos recientemente.
Los Enlaces rápidos proporcionan acceso a distintas características y funciones de Skillport. Están disponibles mediante un menú desplegable en el encabezado de Skillport.
Un evento de aprendizaje es una referencia en el plan de aprendizaje a una actividad de formación como un curso o un seminario de formación.
Un Gestor de aprobaciones es cualquier usuario al cual se hayan otorgado permisos para aprobar o denegar solicitudes de activos y exenciones para otros estudiantes.
Un lector electrónico es un dispositivo que se puede usar para descargar y ver contenido de libros electrónicos.
La Lista de tareas proporciona una vista resumida de los activos con fechas de vencimiento:
Aprendizaje asignado es cualquier activo que un gestor haya asignado a un estudiante para que lo complete. Los activos asignados se muestran en la pestaña Aprendizaje asignado del plan de aprendizaje.
El aprendizaje personal se compone de todos los activos que un estudiante se haya asignado a sí mismo para completarlos. Los activos personales se muestran en la pestaña Aprendizaje personal del plan de aprendizaje.
El plan de aprendizaje contiene la lista de activos asignados a un estudiante por el propio estudiante o por un gestor.
Un Plan de desarrollo contiene activos seleccionados por un estudiante y un gestor para ayudar al estudiante a alcanzar objetivos de desarrollo profesional específicos.
Una serie contiene activos ordenados de forma específica en los cuales el orden es importante para el estudiante. Una serie puede contener activos de distintos tipos. A menudo se utiliza para:
Una serie no se puede completar en sí misma, pero los activos dentro de la serie sí que se pueden completar.
Las sesiones de aprendizaje en directo son un derivado de la formación tradicional con instructor ofrecida a los participantes mediante presentaciones de streaming de audio y vídeo y el uso compartido de aplicaciones por Internet. Las clases también se encuentran disponibles como grabaciones para su visualización a pedido.
Una sesión de formación con instructor (ILT) es una instancia de un curso programada para una fecha y hora específicas para llevarla a cabo en una instalación/aula o virtualmente, con un instructor y unos estudiantes.
Un subconjunto de serie es una agrupación de elementos específicos de una serie. Por ejemplo, si dispone de una Serie de liderazgo que incluye seis cursos, puede agrupar esos seis cursos en subconjuntos.
Por ejemplo, el primer subconjuntos podría contener tres cursos y llamarse Liderazgo en servicio al cliente, el segundo podría contener los otros tres cursos y llamarse Liderazgo en gestión. Ambos subconjuntos se encontrarían en la Serie de liderazgo dentro del plan de aprendizaje.
Las transcripciones para el estudiante muestra el historial y el estado de todos los activos a los que usted ha accedido y/o completado.
La ventana de abertura es el período del tiempo en el cual un activo recurrente está disponible para que el estudiante lo complete.